近日，威海临港实验学校英语组全体老师集思广益，结合学段特点和学生已有的认知能力，创新思维，开阔思路，设计了制作类特色作业，激发学生的学习兴趣。

　　三年级采用绘画的形式，让学生用自己独特的方式给英语字母插上想象的翅膀，画出想象中的英语字母卡通形象。学生设计的字母充满想象，天马行空，充满童趣，既直观形象，又能使学生在绘画和语言学习的交汇中巩固所学知识。

　　为增强学生学习英语的兴趣和自信心，规范同学们的英语书写，提升学生的卷面意识和书法意识，四年级的学生开启句子书写之旅。

　　五年级学生从Christmas和Spring Festival出发，做了两个主题假日的思维导图，不仅展现出孩子们用心去发现美，用小手创作美的能力，也能提高学生的综合语言运用的能力。

　　在“双减”政策下，威海临港实验学校的英语作业设计坚持目标性、趣味性、多样性等原则，让学生在独具匠心的作业中愉悦身心，真正享受英语学习的乐趣，让他们体验成功的喜悦，感受成长的乐趣，让所有的孩子们都有机会展现自己的才能，彰显自己的个性。(通讯员 王斯琪)