读万卷书，礼明智增;行万里路，知成行随。2月13日上午，临沂南坊小学在兰润楼四楼会议室，举行了题为“ 翰墨流书香 兰韵话成长”的寒假读书交流会，副校长田洁和教务主任李长可带领老师们参加活动，张文艳老师担任主持。

　　阅读是吸收，交流是升华。来自一年级的孙悦老师和大家分享了阅读《静悄悄的革命》一书的感悟，她在书中读到了未来学校理想的样子，应该是一个“学习的共同体”，学校不仅要成为“学生相互学习成长的地方，而且也要成为作为教育专家的教师们相互学习成长的地方，成为家长和市民参与学校教育、相互学习成长的地方。”她认为只要我们通过努力，就能让自己的课堂能成为学生学习的快乐园地。

　　内秀的姜庆荣老师分享了佐藤学教授的另一本教育著作《宁静的课堂》，她从中明白了，倾听就是完整接纳每个儿童的想法，也包括学生听取同伴的声音、倾听自己的声音。会倾听会思考，才会让思想开出独特的花。

　　三年级组的宋庆朵老师以《教育孩子先从教育自己开始》为题，分享了读《正面教育》这本书的感悟。宋老师以三个问题别开生面的打开话题，从什么是正面教育，正面教育的主要思想是什么，如何进行正面教育等几个方面，形象生动的作了介绍。让与会的老师听之若贻，受益匪浅。

　　年轻的姜晓慧老师分享了自己阅读《不跪着教书》的所思所想，通过这本书的阅读，她对“教师”这一称号有了进一步的认识，明白了“教师”应该是一个“站直了”的人，一个头顶天，脚踏地的人，一个能够影响学生健康发展的人，一个永远让学生铭记在心并学习的人。

　　来自五年级的李江云老师回顾了自己二十四年教学经历。她用自己的亲身经历告诉我们读一本好书，能使我们明辨是非，分清美丑，为我们指明生活方向。是阅读让她学会审视那个过去的自己，认识到要改变教育，就要从改变自身开始，从而拥有了突破现状的勇气。让接下来的从教生涯充满动力。

　　教育是一种等待的艺术，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春归无去处，静待花开总有时!来自六年级的武广秀老师跟大家分享了《傅雷家书》的阅读思考，那是一位父亲对儿子润物无声的爱。

　　艺体组的李文晓老师也跟我们分享了《不跪着教书》的阅读收获，从最初的好奇，到最后的豁然开朗，她明白了，我们要不断地学习，使自己思想深刻，追求高远，深厚底蕴，增长智慧，做站直了的教师;还要了解学生、关心学生，给学生以真爱，让他们做一个正直的、真诚的、宽容的、有爱心的、对生活充满热情和希望的人。

　　书能启人心智，撼动心灵，丰富人生;读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，继续教育生涯的心灵之旅。我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深远。

　　通讯员 张文慧