为更好的推动“德融数理 知行合一”德育新模式探究，柴棚中学于日前开展了全校范围的学科德育展示活动，通过优秀课例展评促进教师对新模式的内化和升华。各教研组自主选择课题和时间，上报学校教导处，教导处统一组织进行展评。

　　活动中老师们基于学科核心素养思考德育的切入点，注重“数理”的思想在学科德育中的应用，将情景教育、知识教育和实践教育有机融合，完成价值观培育的追问、判断和践行，做到“知行合一”。

　　在过程推进上，柴棚中学以“三阶段”“六步骤”循序渐进。课堂没有最好只有更好，只有用心关注每一个学生，将教育教学与学生的实际生活相联系，提升学生的核心素养，才能落实立德树人，全面发展的育人目标。(冯爱珍)