书法蕴有博大精深的文化根基，体现了中国文化精神，学校通过书法教育，引导学生了解中国传统文化，激发和提高学生的民族自豪感和爱国情怀，注重书法育人功能，增强学生继承和发扬中国传统文化的信念和决心。

　　一是提升学生文化素养。通书达“礼”，学校带领学生领略文字的美好生命历程，给学生讲解中国写字艺术中蕴含的传统美德，从汉字学习中讲到汉字的间架结构，从间架结构中讲到“穿插避让”，从而将“穿插避让”中所蕴含的中国传统文化“礼”的精神传承给每一位学生，让学生学会谦让、互补、紧凑和和谐;教师在教授中渗透“礼”的教育，左伸右让、藏头护尾，让学生在书写中提升文化素养。

　　二是磨炼学生坚强意志。天道酬“勤”，学校坚持每日练习，每周两节写字课，教师每天做好指导，通过一些故事的讲解提高学生的积极性，让学生明白只有持之以恒，才能妙笔生辉;“严”于律己，学校要求学生做到“三个一”：眼睛距书一尺、胸部离卓一拳、手离笔尖一寸，严格要求，让学生在学习的过程中培养和磨炼坚强意志，并将此项作为评选优秀少年的依据。

　　三是塑造学生完美人格。“雅”俗共赏，学校重视书品和人品的结合，书品如人品，书格如人格，崇尚德艺双馨。书法教师在教学中，充分利用名人佳话去激励学生奋发进取，每周开展书法知识讲座，带领学生临摹名家的书法，在学校楼道内张贴名家的作品，在书法练习和书法欣赏的过程中陶冶学生的心灵，锤炼学生的品格，培养学生的情操、丰富学生的内涵，塑造完美人格。

　　四是培养学生爱国情怀。书法是中华民族文化的结晶和象征，学校通过书法教学，引导学生初步了解汉字的历史和文化价值，组织师生在春节期间到社区写福字、送春联，丰富学生的实践活动，激发和提高学生的民族自豪感和爱国情怀，增强学生继承和发扬中国传统文化的信念和决心。