为了全力保证学生在网课期间的学习效果，丰富孩子们的居家生活，落实“提质减负”的目标，优化特色作业设计，东阿县第二实验小学的教师根据学生年龄特点和学习规律，精心设计具有层次性、实践性、探究性、趣味性的创新作业。

　　读书篇

　　书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。居家正是孩子们储存知识，博览群书的最佳时期，孩子们个个手捧书籍认真阅读，在读书时还学会整理好词好句，把精彩的、有意义的、重要的片段摘抄下来，把自己的感悟记录下来，从小养成良好的读书习惯，相信通过每天的阅读积累，一定收获颇丰!

　　思维导图是小学语文教学中的“知识树”，用一张图描绘一个故事或一本书的概要内容，图文并茂，别样精彩。六年级的孩子以这种方式记录阅读收获，头脑里有画面，自然记忆深刻，阅读也会变得轻松无比。

　　劳动篇

　　在学习之余，主动帮助父母做一些力所能及的家务劳动，既帮助家人分担，又能强身健体，还学会了新本领，期待重返校园时与小伙伴分享。

　　感想篇

　　由于是线上学习，学生学习的介质变成了一方屏幕，但这并没有减少大家的学习兴趣。一份份优秀的作业记录着学生们充实、自律、自主的线上学习生活，相信每一位学子都能在完成特色作业的同时收获成长。