近日，荣成市第二十九中学开展了“学有方法”心理活动。

　　活动中老师首先以幽默的语言风格，结合自身的考试经历和学生实际，引领孩子们在初四阶段调整心态、缓解消除各个学科的考前与考中的紧张心理。然后，老师分析历年来中考形式，使得学生们清晰地意识到：在最后时刻，积极主动的重要性。最后，老师强调：“人在高压状态下，给自己的积极暗示，一定不会紧张”。

　　老师幽默形象的语言风格、简单实用的考试技巧、积极主动的心理暗示……贴近孩子们的实际特点，有效清除了学生在毕业班状态下的懈怠，不时赢得孩子们的阵阵掌声，课堂氛围很热烈。

　　活动中，孩子们纷纷表示：“疲惫状态下的激情梦想又一次被点燃了，在接下来的日子里，一定要一如既往地坚持，让学习始终充满动力，不懈的努力,一定会在最后的初四阶段把握住自己的命运。”

　　此次心理健康课程从生活中的实际案例出发，引发了学生的强烈共鸣，取得了非常好的效果。在此，希望2019级全体学子以理想为帆，以奋斗为翼，脚踏实地，拼搏进取，2023再创辉煌!(刘晓华)