为丰富学校教育教学的文化生活,营造学生爱读书、读好书的氛围，养成良好的阅读习惯，加深对课文的理解和记忆，提高学生的语文素养，仲村镇驿头完小开展“课文我会读”朗诵比赛活动。

　　接到比赛通知后，每个班级都在积极准备着，老师们一遍又一遍的辅导，孩子们一次又一次的练习，用动听的声音，饱含感情的朗读表达出自己对文章最好的诠释。比赛中，学生精神饱满，专注投入，能使用标准的普通话正确流利地朗读。声音洪亮，吐字清晰。他们或抑扬顿挫，或轻柔舒缓，或是利用肢体语言，声情并茂的再现了课文情景，传达了文章的韵味,最终提高学生运用语言的能力。孩子们通过自己的努力不仅收获了这一张张小奖状，也收获了快乐，感受到朗读的乐趣。

　　通过朗读比赛激发了学生读书的兴趣，养成学生爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高;引起学生对朗读的重视，不断提升自我朗读的水平，发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。

　　(撰稿：韩丽)