为进一步加强教学常规管理，提高教师教学业务水平，展示作业设计的科学性，构建科学健康的作业体系，近日，博兴县实验小学开展了教学常规展评活动。

　　本次展评包括教师备课和业务学习材料，以及学生各学科作业，重点评价任课教师的教学设计和作业评价。教师备课既有集众人智慧的集体备课，又有显示独特思考的二次备课，每个教学设计都能够基于课标，源于学生，深挖教材，细化目标，评估先行，全面落实“学教评一致性”原则。教师的作业设置重视了学生学科核心素养的培养。学生的书面作业少而精，书写认真，教师批改细致，学生改错习惯好。各类特色作业有创新，学生作品质量高。

　　本次教学常规展评，搭建了互相学习、互相借鉴、互相激励的平台;展示了学校大力推进“学教评一致性”教学设计改革取得的成果。今后，学校将引导全体教师在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，为全面提升教育教学质量打下坚实基础。

　　(韩欣欣 刘化玉)