莒县浮来山街道前栗园小学借助智慧教育平台搭建起与家长相互沟通、互相学习、互相促进的桥梁，开创共建、共享、共促进的家校共育模式。

　　一是校长信箱架起沟通的“连心桥”。家校共育关键在“共”，学校通过开通“校长信箱”，家长匿名提出自己对学校的意见和建议，直接交由校长阅办，然后通过问卷、座谈等形式了解信件反映问题，确保反映问题能够及时整改，大力促进校园发展。

　　二是精品云课助力“云端”学习。家校共育目标在“育”。为了实现学生跨越空间的学习，学校创建了“精品云课”专栏，上传了全学科优质课程资源，以及各种特色学生课程，如合唱课程、升旗课程、午间小讲堂课程、校园广播节目、社团课程，以及“正面管教”等系列家长课程，实现家校同心、和谐共育，形成学生、家长、教师共同成长的生命场，尽最大可能地整合各方教育资源，优化学生的教育环境，促进学生的幸福成长。

　　三是综合素质测评撬动学生综合素质提升。为了让家长能及时了解学生成长情况，适时调整培养方向，促进学生全面发展。学校建立了多主体多层次评价机制，包含基本情况、基础教育课程评价、基础素养评价、成长足迹四大板块。教师、家长根据评价及时跟进学生学习,通过学生综合素质评价系统,引导学生扣好人生每一粒扣子，已评促学、以评促发展，撬动教育教学质量的全面提升。

　　(董世坤)