不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。为激发学生学习的积极性和主动性，促进学生健康成长。1月9日，朱芦镇气脉山小学组织开展一、二年级学期末无纸笔测试。

　　为保证测评活动卓有成效地开展，一、二年级全体老师们群策群力、精心策划，拟定行之有效的测评方案，力求从“德智体美劳”五育并举的角度，寓教于乐，将每个学科都融入进测试关卡中，让孩子在游戏闯关中检测所学知识，促进学生的综合素养发展。

　　巧学善学，“语”你同行

　　识得古今三千字，悦读华夏万卷书。识字、阅读是第一学段学生的学习重点，在语文学科测评活动中主要通过抽取题卡，将字、词、句、段和篇正确的朗读和表达出来，在这里，同学们声情并茂、胸有成竹。

　　一年级设置了“爱拼才会赢”、“字词大闯关”、“朗读我能行”“背诵我能行”四个快乐闯关游戏，二年级则设置了“词语我最棒”、“词句我最行”和“口语我精彩”“背诵我最强”四个闯关版块，将语文知识融入闯关活动中，倡导学生在玩中学，学中玩，激发学生学习的兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。

　　勤学乐学，“数”你最棒

　　数学老师们以课程标准为设计依据，结合学生年龄特点及认知水平设计闯关项目。一年级重点设计了“口算小天才”“识图小能手”“巧手操作”“解决问题我最棒”四个闯关项，二年级则重点设计了“速算小达人”“时间我知道”“观察我能行”“应用小能手”四个活动项目。项目设计均以教材为基础，遵循基础性、全面性、活动性、开放性、融合性原则，旨在考查学生一学期的知识学习和综合素质发展情况。

　　这种形式的测试不仅减轻了学生的学习负担，还让学生在愉快中体验学习的乐趣，在“乐”中学，在学习中成长，有效培养了孩子们自信乐学的品质。

　　此次无纸化测评活动集综合性、趣味性、探究性为一体，既检验了孩子们知识掌握情况，又锻炼了口语交际、随机应变和学以致用的能力。孩子们在轻松愉快的多样评价中，感受学习的快乐，体验成功的喜悦。朱芦镇气脉山小学将以此次无纸笔考试为契机，继续探索科学的育人方式，让学生在学习中成长，在成长中收获，在收获中自信前行!

　　(厉现芳)