根据小学生的年龄特点，莒县安庄镇中心小学积极开展“关注学生心理健康，促进学生心灵成长”系列活动。

　　一是群策群力，集思广益。学校高度重视学生的心理健康，召开全体班主任会议，就学生的心理问题进行梳理，发现主要有作息时间不适应，上课走神，焦虑等问题。针对以上问题，班主任们集思广益，想方法，想对策。首先，利用主题班会课、心理健康课让学生畅谈返校体验，引导情绪能量的探索，就具体问题具体分析。其次，引导学生调整生活习惯，制定学习目标和计划，调整好心态，端正学习态度，改善学习方法，做好线上线下学习的衔接工作。最后，引导学生主动与同学交流，积极参加班集体活动，充实自己的课余生活。

　　二是家校共育，形成合力。加强家校联系，宣传心理健康防护知识。利用微信公众号、电话、微信群、QQ群与家长展开交流，强化家庭的心理支持作用，让家长协助学生调整好心态，应对回归校园后的焦虑，适应正常的学校生活。

　　三是敞开心扉，倾听心声。学校积极完善心理危机干预工作预案，并开展有针对性的心理健康服务，充分利用心理辅导室-心灵驿站，让孩子们敞开心扉，畅所欲言，专业的心理教师进行心理辅导，加强对心理危机学生的心理关怀与服务。

　　通过本次活动，学生的心理问题得到梳理与解决，学校也会一直把学生的心理健康教育放在重要位置，让学生的身心全面发展。(通讯员 朱秀香)