为提高工学一体化建设标准，确保技能人才培养质量。6月21日下午，学院组织开展技工院校工学一体化课堂、课程、专业、院校建设标准(“四标准”)师资培训。各教学院系部教学主任和工学一体化教师参加会议。

　　教务处有关负责人从工学一体化“四标准”开发目标、编制原则、研制路径、层级定义、内在关系等十四个方面进行深度讲解和剖析，清晰地梳理了“四标准”的内在逻辑关系和建设工作主线。

　　学院党委委员、副院长刘健在讲话中指出，教学工作有师德师风、产教融合、工学一体、技能大赛、科研培训、教学秩序等六个主要方面。工学一体化技能人才培养模式是提升人才培养质量的重要途径，院系教学领导要高度重视，深入研究工学一体化教学模式，切实保障工学一体化技能人才培养模式高质量落地实施。要加快推进“四标准”建设，将工作做优做实。

　　学院党委委员、教务处长徐仰士对会议精神的落实提出要求，各教学院系部要深入研究建设标准，多方探讨交流，持续做好工学一体化技能人才培养模式的推进和落地。会议对近期教学工作进行了部署安排。

　　本次培训是学院工学一体化师资培训系列活动的重要内容，是推动工学一体化“四标准”建设的重要举措。学院将加强培训引领，搭建教师成长平台，发挥典型示范带动作用，促进教师队伍整体水平提升，推动学院教学工作高质量特色发展。

　　通讯员 王媛