为深化课堂教学改革，助力青年教师专业成长，增强校际间互相融通，3月26日，莒南县坊前镇小学语文全体教师在龙头小学开展了青年教师示范课等系列活动。

　　活动开始，坊前镇龙头小学罗德周为本次活动做了致辞，接着全镇语文老师一起参观学习龙头小学的教师业务簿本，相信这是一次思想火花的碰撞。

　　紧接着一节灵动鲜活的语文课《树和喜鹊》，为师生们呈现了一场充满童趣的伙伴交往成长课。这堂立足大单元背景的公开课，巧妙融合识字教学与情感教育，将语文核心素养的培养化作润物无声的成长滋养。

　　青年教师张老师迅速抓住了孩子们的注意力，带领他们走进了树和喜鹊的世界，以第三单元“伙伴”这一单元的人文主题为切入点，运用多种教学方法，帮助学生理解课文中树和喜鹊从孤单到快乐的有效指导孩子们朗读，联系上下文，理解重难点词语“孤单”，落实语文要素的同时，巧妙地帮助孩子理解没有伙伴时，树很孤单，喜鹊也很孤单。情感变化，让语文要素在课堂上落地生根。

　　这堂充满生长气息的语文课启示大家：低段教学既要守住识字写字的根本，更需着眼长远，用文学的温暖培育完整的人。当孩子们在《树和喜鹊》的故事里读懂孤单与陪伴，在“他们”的书写中感受汉字的温度，语文教育的真谛已然悄然绽放。这样的课堂，不仅是语言文字的习得之旅，更是生命成长的温暖见证。

　　此次学习交流为全镇各学校提供了宝贵的学习机会，大家纷纷表示将所学所悟带回工作中，积极探索教学新路径，提升教学质量，为学生的全面发展提供更好的支持。(通讯员 王红娟)