山东理工大学紧紧抓住入学教育的关键节点，积极抢占大学生思想政治教育的高点，克服新时期思政教育的难点，紧密结合当代大学生，尤其是“00后”新生的思想特点和现实需求点，联系实际、突出实效，通过党委书记、校长等校领导授课等形式，落实“三全育人”的“大思政”格局，精心构建“有深度”“有意思”“有效果”的新生入学教育体系，为大学新生调整心态，积极适应环境变化，尤其是为今后大学生活乃至未来人生指点了迷津，指明了方向。

　　一、精心设计，做“有深度”的入学教育

　　学校精心设计每一个教育环节，认真谋划每一项教育内容，在传承以往经验的基础上更加注重内容的创新性、方式的互动性和形式的多样性。在集中入学教育环节，党委书记吕传毅以《你们 咱们 我们》为题，为近万名新生上“思政第一课”。两个小时课程在轻松、愉悦的氛围中进行，没有晦涩的高深理论，抛弃枯燥的道德说教，用身边人讲身边事，以身边事道身边理。49个分会场，万余名师生一起聆听了一场生动别样、有温度、接地气的新生思政第一课。校党委常委、副校长魏修亭从“思考两个问题”“转变两个方式”“搭建成长成才平台”等方面，为新生做好学业规划提出合理建议。教务处相关负责人“面对面”为新生解惑答疑，实现教学联动，协同育人。5位优秀校友用“演讲+访谈”的形式，分别以“行动”“成长”“创新”“梦想”“责任”为关键词进行主题分享，以榜样的力量为新生成长导航。

　　二、寓教于乐，做“有意思”的入学教育

　　学校依托易班平台前置入学教育，设计上线“‘易’见倾新，‘稷’刻出发”新生入学教育系统。将入学教育从传统教室翻转到课外，将教育形式从单一讲解翻转为互动体验。设置“初识山理”“灯塔引航”“安驻心间”“心灵捕手”“易学易用”“十八而立”6个版块，涵盖校情校史、校规校纪、安全法制、走近国防、青春榜样等23个专题，通过视频、PPT等形式，将知识点转换为可以反复练习的模拟测试题库，让新生以答题闯关的形式完成所有线上内容的学习并获得通关认证，大一新生“未至山理工，先闻其声”，入学教育变得丰富有趣。

　　三、明确需求，做“有效果”的入学教育

　　学校着力做好顶层设计，实现入学教育工作早谋划、早启动、早落实。在传承大一工作组针对新生教育培养经验的基础上，为进一步了解新生心理特点及个性化成长需求，暑期学生工作处通过调查问卷的方式对新生进行了全面调研，问卷设计了六大类42个问题，涵盖了学生的思想、学习、生活、发展规划等方方面面。各学院根据调研结果，围绕坚持思想引领、注重专业教育、强化自我认同、鼓励参与体验、强调互动互助、创新教育形式、促成育人合力等原则，结合学科专业特点，有针对性地设计各具特色的入学教育体系，引导大学生顺利适应大学生活、快速完成角色转变，真正将入学教育做到学生心里。