为进一步深化课堂教学研究，优化教师队伍，发挥骨干教师的引领示范作用，提高青年教师的执教能力，从9月下旬开始，山海天龙山路小学在教科处的组织下，各学科教师结对开展“青蓝同辉同课异构”活动。

　　活动选定同一课题，青年教师结合教材、学生和自己的教学风格，构思不同的教学方法，由各备课组骨干教师先讲示范课，青年教师再讲汇报课。课后，教研组组织课后评课研讨会，老师们进行深入地探讨和交流。

　　老师们纷纷表示，这样的评课不再是“拍脑门”“凭经验”的随机性评价，而是“重证据”“有依据”的科学性评价，评得准，评得客观，评得有指导意义。本次“同课异构”活动，教师迥异的教学风格、不同的教学策略在交流中碰撞、升华，将对教师教学教研水平的整体提升起到极大的推动作用。(通讯员 陈洪月)