一是用心激活谋发展，增添新活力。作为学校管理者，最重要的是关注“人”、研究“人”、在“人”字上做文章。通过校长人品、用人机制、目标引领、考核评价、优化资源、典型带动、真情实感、安居工程、“四段联动”、学校文化等方面激活整个教师群体，统一全局思想，最大限度地调动教师的积极性、主动性和创造性。

　　二是师生常规重规范，开创新局面。严格落实校长一日常规、教师一日常规、学生每日学习常规制度。出台了《课堂教学的15个细节》。每学期召开两次校长教学论坛，及时提出统一的教学意见，发现问题及时纠正，及时处理。实行学校安全网格实名制管理，做到人人有责，一岗双责，推进学校安全管理规范化。

　　三是学校管理求精细，实现新突破。每学期举办三期论坛会，理清工作思路，激发创业干劲。定期举办精细化“大观摩”，每项检查“见字、见纸、见分数、见通报、见整改”。检查落实情况纳入对学校校长及相关责任人的考核量化。强化每日“五进五查”制度和12项严查制度。

　　四是敢于担当抓落实，彰显新作为。狠抓各个环节落实，细化每日工作、学习和生活流程，落实管理责任分工体系，从抓最后一名学生开始抓教学质量，从抓一片废纸开始抓学生常规管理，从抓文明礼仪开始抓学生的习惯养成，力求精心、精细和精致，努力实现24小时无缝隙管理，以踏石留印、抓铁有痕的信心和决心抓落实，让“落实”逐步内化为师生日常工作、学习的一种“习惯”。(赵汝伟)