近期，莒县碁山镇第四中学教师从防疫舆情宣传、组织线上授课、搞好家校沟通、做好学生心理疏导四个方面，力促学生居家学习的有效开展。

　　角色一：当好防疫舆情宣传员。在这个特殊假期，全体班主任身处疫情宣传一线，及时将上级文件与学校有关要求推送至家长联系群，帮助每一个家庭提高防范意识，增长防疫知识，受到家长的一致好评。

　　角色二：当好网课指战员。每一名任课教师一方面全程陪听教体局组织的Cctalk网上教学，监督每一名学生上课情况并及时布置、批阅当天作业;另一方面，加强自习课、周末时间管理，组织学生进行线上答疑活动，对于理科难点大题还录制解题过程给学生播放。

　　角色三：当好家长的指导员。特殊的假期让每一名家长变身“教师”，多数家长与老师沟通时倍感头疼。学校要求每位教师各显神通，利用自己专业知识耐心指导家长，切实履行“家庭教师”职责，以期保障居家学习效果。

　　角色四：当好学生心理疏导员。假期的“漫长”与居家学习的“特殊环境” 挑战每一个学生的学习心理防线，为此，学校采取定期召开班会、“分层作业”“作业鼓励”“线上求助”等举措，提高学生学习效率。(通讯员 陈奎营)