新冠肺炎疫情的发生阻断了学校正常的教育教学，在做好线上教学的同时，如何有效减少疫情带来的不利影响，如何更好地实现家校共育成为北城实验学校研究的课题，临沭县北城实验学校启动了线上家校共育项目，开展线上心理疏导、线上家长会、线上家庭教育讲座、线上每日伴读等多种形式创新德育活动，为广大家长和学生提供亲子共学心理健康知识，受到大家的一致好评。

　　线上心理疏导团队，架起战“疫”防线

　　“请问老师，现在学校的情况怎么样?”“学校什么时候开学?中考会受影响吗?”这是北城实验学校政教主任张永团打开微信，这一行行消息不断在他的手机上出现。

　　疫情之初，为帮助同学们化解心理焦虑，临沭县北城实验学校便广发英雄帖，在全校三个学部召集有资质的优秀心理健康教师，组建了线上心理健康辅导团队，每天安排1-2名专兼职心理健康教师为学学生、家长、教师开展线上解疑答惑，每天线上工作6小时，截至目前，已有30多名学生通过微信、电话等方式完成了心理疏导。

　　线上家庭教育讲座，助力家校共育

　　面对疫情，如何地引导家长在“宅”中更好陪伴孩子度过这悠长的亲子假期，让家长和孩子一起直面疫情，共同成长?临沭县北城实验学校在深入调研的基础上，调整思路、精心选题、潜心研究，开设了家校共育幸福驿站直播驿间，本次公益课特邀北城实验学校王芳主任担任主讲，围绕“居家学习期间如何进行有效亲子沟通”、“家长榜样的力量”、“如何有效调控情绪”、“在战‘疫’中培养孩子的自律能力”等主题，开展了千聊多场次网络直播公开微课，辐射群体由家长到学生和老师，部分课程实现了同时在线人数达到2600余人，实现了家长、老师和学生“同上一堂课”的目标，探索出了一条家校合作育人的特色实践之路。

　　“家长参与直播非常积极，对家长不仅是一种教育的体验，更提高了自己对教育孩子的责任意识。直播将会继续推出，让家长、孩子、学校共同成长。”该校王芳主任说道。

　　在直播课同时，该校推出的线上“每日伴读”尤为特别，该校沈晓琼老师利用直播间，每天精心挑选家庭教育美文，用自己的声音传递给家长，主题涉及家庭教育理念、家庭教育方法、家庭氛围营造、家长自我成长等，唤醒家长用爱、接纳、包容与孩子互动，高质量陪伴孩子成长。

　　“希望通过我的伴读让家长明白，在孩子成长的路上，只有自己不断学习，不断成长，才能遇见最好的自己，最美的孩子!”沈晓琼老师这样说道。

　　线上家校沟通交流，携手慧育英才

　　为让家长更好地了解学校线上教学工作，达到家校共育的一致性和有效性。北城实验学校的55个班级，通过微信等成功召开了“线上家长会”。

　　家长会上，班主任老师化身心理辅导员，对学生家长再次进行疫情防控指导，宣传防控疫情小妙招，引导学生和家长正确面对疫情，鼓励家长和孩子们坚定信心、同心战“疫”。对于家长们较为关心的线上学习问题，老师们作了更为详细的指导。希望家长们在特殊时期做孩子学习的陪伴者，积极配合学校做好线上教学工作，做孩子学习的监督者、引导者，提高线上学习的效率。

　　该校张立东校长表示，此次疫情非常时期的线上家校共育工作，既延续了以往的经验，也为今后工作提供了新思路。未来将继续丰富家校共育线上工作的形式与内容，持续做好立德树人的教育根本任务。

　　学校是抗击疫情的重要组成部分，家校共育是抗击疫情的主阵地，北城实验学校借助线上德育主阵地，影响和带动学校、家庭，齐心协力、迎难而上，取得抗击疫情的全面胜利。(撰稿：刘剑鑫审核：李东华)