为确保疫情期间教师专业学习不放松、有质量，近日，海阳市凤城街道中心小学采取三项有力措施，系统提高教师的阅读写作水平。

　　一是好书推荐，阅读引领。结合教学重点工作，学校为每位教师推荐了《教-学-评一体化教学策略与实践》《追求理解的教学设计》两本专著，以及《课堂教学改革的10大追问》《做中国立德树人的好教师》等文章，让教师阅读学习，要求圈划批注，写出读书笔记。

　　二是撰写随笔，网上交流。为确保阅读质量，学校定期开展优秀读书随笔、读书感悟交流活动，以网络共享、互相点评的形式进行交流、评比，以任务驱动确保教师读有所感、读有所获。

　　三是写作指导，专题培训。学校邀请海阳市教师专业写作团队骨干教师，借助网络办公平台为全体教师进行了写作培训指导。骨干教师结合自身写作经验，从写作的意义价值、选题方法、一般步骤，以及教学论文、随笔、案例等体裁的写作方法进行了讲解，让每位教师对专业写作有了更加深入的理解和感悟，切实学到了写作的方法与技巧。(姜明明)