首页 > 教育频道 > 校园快讯
 
高青县田镇学区崔张小学关爱学困生“有实招”
 
2020-06-01 09:49:01        

  疫情消退,孩子复学。在班级中,难免又会多一些“学困生”。为让每一个孩子都得到全面健康发展,田镇学区崔张小学多举措做好“学困生”的转化工作。

  一是用爱心开启后进生的心门。“学困生”在内心深处比其他同学更渴望得到老师的爱。学校要求教师要真心地爱他们,用自己的真爱打动孩子,打开学生的心门,走进他的心灵,使孩子重塑信心。二是捕捉闪光点,及时鼓励表扬。学困生跟其他孩子一样也有很多优点,只是由于平时缺点暴漏太多,优点被忽视。学校要求教师公平对待每一个学生,在工作中认真观察,及时捕捉他们身上的闪光点,及时表扬,让孩子感受到“我身上也有值得他人学习的地方,老师还是关心我的。”三是降低学习要求,激发学习兴趣。学生都想学好,都想上进,不能用同一把尺子丈量所有学生。作业要降低难度,减少作业量,循序渐进,让他们在适合于自己的尺度中去找回自己的信心。四是给他们一片展现自我的空间。要求将一些基础性的简单的问题抛给后进生,给他们提供展示自我的机会。尤其是在上公开课时,教师不要怕他们回答错误而忽视他们,脚步多停留在他们身边。五是为后进生开“小灶”。学困生由于长期的知识断层、能力断层,上课时很难跟上进度。要求教师利用每天早到校的时间,对孩子昨天上课存在的问题,进行辅导和梳理;对学困生的家庭作业天天检查,及时给孩子讲解作业中的问题。六是建立“优帮差”学习对子。要求教师在班里找几个学习优秀又乐于助人的孩子,与学困生结成学习对子。在“优帮差”学习活动中,既帮助了同学,又提高了自己的学习能力。(于守江)

 

分享到
 
上一篇:临沂沂南孙祖小学开展返校复学心理健康教育
下一篇:烟台迪加幼儿园:全力以“复”,助力“六一”儿童节复园
PC版
Copyright © 2021 onlinesd.cn 山东在线

鲁ICP备15001118号-8

鲁公网安备 37010502000896号