为有效推动学校特色课程落地，让学生在课程实施过程中得到锻炼、体验和成长，近日，荣成市第二实验中学各年级的普适性特色课程轰轰烈烈地开展起来了。

　　在初一年级“我是小小设计师”的课堂上，同学们在指导教师的引领下，采用小组合作的形式，用报纸做材料进行服装造型设计，同学们发挥集体智慧，用时不到20分钟，一件件各具特色的“服装”便呈现了在师生眼前。在舞台走秀活动中，同学们还就自己的创意进行了精彩解说，奇妙的构思和大胆的创意，赢得了同学们阵阵热烈的掌声。

　　在初二年级“小纸张，大学问”的课堂上，同学们在老师的启发下对一张普通的A4纸进行了改造，努力让其化身“大力士”，扇形、三棱柱、圆柱体等等形状呈现于孩子们的课桌上。“老师，我放上了文具盒!”“老师，我放上了三本书!”同学们的脸上乐开了花，整个活动让同学们在积极动手探究问题、解决问题的过程中，孕育着对科技的梦想。

　　在初三年级 “制作孔明灯”的课堂上，同学们首先通过视频了解孔明灯的构造及升空原理，并运用身边的材料完成孔明灯的制作，在制作过程中，指导教师巡回指点，为同学们答疑解惑，呈现的作品让师生们赞叹不已。

　　该校领导表示：“为培养学生的动手实践能力和科学探究精神，学校将致力于‘和合实践’特色课程的开发与实施，希望通过几年的努力，逐步走向成熟，将其打造成为学校品牌。”(作者：张宗芹)