岱岳区卧虎山小学围绕“立德树人”，深入推进未成年人思想道德建设，做好学生思想道德教育，坚持落实文化育人、实践育人、课程育人、特色育人、全员育人，全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养。

　　一是落实文化育人。提升学校管理水平，培植优质教育资源，提高教育教学质量，强化校本教研，切实推进素质教育，以创新为主体，以特色求发展、以文化做引领，以“抓起点、凸重点、展亮点、显特点、站高点”为主要内容，提出学校要以丰富多彩、积极向上的校园文化精神为导向,积极推进学校个性化、特色化内涵发展，并发挥典型引领作用，抓点、成线、促面，做到点亮、线精、面广，努力推进美丽校园建设，学校在现有基础上，挖掘自身优势，确定特色项目，形成鲜明的办学风格和显著的育人效益。

　　二是落实实践育人。组织各类主题实践活动，开展“中国梦”、“三爱三节”教育、感恩教育、诚信教育等形式多样的教育活动，组织金星少年、登峰少年、金竹少年、金牛少年等评比，各种平台让每一位学生都能参与其中。开展德育主题月活动。结合实际，设计一个主题，突出爱国主义、理想信念、传统文化、行为习惯等。

　　三是落实课程育人。积极完善德育课程内容，从贴近生活，贴近社会，贴近学生出发，丰富德育课程教材，在班会课，社团课的师生交流中，进一步突出爱国主义、集体主义、社会主义教育;在课堂教学中，特别是语文、历史、政治、地理等人文学科中，充分挖掘蕴含其中的德育因素，使德育教育真正走进课堂。以学习校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪为重点开展的明礼诚信主题实践活动，推动形成崇尚文明礼仪、争做文明学生的良好风尚;同时大力传承弘扬中华民族优秀传统文化，组织学生开展节日民俗、经典诵读、祭奠先烈、踏青远足、尊老敬老等节日文化活动。

　　四是落实特色育人。组织家长积极参与学校治理，每学期都组织家委会会议、家长培训、家长义教、家长开放日、家访等活动。让家长走进课堂，参加学校重大活动，参与评课议教，积极建言献策。家委会为学生开拓青少年社会实践活动基地，组织学生到园林种植基地，参加劳动体验，学习使用劳动工具，掌握简单劳动技能，并学习认知花草树木、庄稼、果蔬的名称及生长特点。

　　五是落实全员育人。把行为习惯养成作为重点，把文明礼仪教育作为切入点，分类制定了乘车、就餐、队列等文明规范。实行全员导师制，为每一个学生确定一名导师，从思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导四个方面开展个性化、亲情化研究与实践，由导师对学生进行思想品德教育，加强心理和学习辅导，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，实现“全员、全程、全面”育人，确保学生快乐成长、全面发展。