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“互交流、促成长”-----果里镇:开展幼儿教师听评课活动 |
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2020-11-18 10:21:29 |
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课堂是花儿的芬芳,惹来蜜蜂来留恋;课堂是蝴蝶的翅膀,让魅力来翩跹。为全面提升全镇幼儿教师的保教工作质量,提升幼儿教师教学业务水平。11月16日,果里镇推行镇域幼儿教师听评课常态化活动在果里镇实验幼儿园拉开帷幕。
本次活动涉及各个领域,镇域内各园执教老师都十分珍惜这次难得的互相学习、切磋、展示自我、提高自我的机会。每位教师都做了充分的准备,备课环节上不仅查阅了大量资料,而且虚心求教有经验的教师,各园老师热心帮助、组织说课、评课,对每一个知识点、教学环节都反复探讨、修改。在执教过程中,教师们以独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言把幼儿带入轻松愉快的课堂氛围,在宽松自由的学习环境中提升幼儿的各项能力。罗凌艺老师执教的大班《比比谁多谁少》,通过探索相同数量物体不同的排列方式,让幼儿体验了守恒的有趣现象。董晓鸣老师执教的中班《寻找空气》,通过大量的探究性实验和操作,让幼儿了解了空气是看不见、摸不着、无色、无位的,从而萌发了幼儿爱科学的情感。罗春娥老师执教的大班社会的《冬天的动物》,通过教师深入浅出的讲解,激发了幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣,培养了保护小动物的情感。刘欣、王海迪两位老师带来了大班语言《小鼹鼠借耳朵》,两位老师针对自身特点,幼儿的年龄特点,教材的内涵,设计了两堂精彩的语言活动,在活动中两位老师充分做到了幼儿在前,教师在后,给予幼儿充分的想象与表达的空间。
同领域、共研究、善总结。在评课环节,大家用严谨、务实的教研精神,共同探讨,共同进步。执教老师对自己本次教学活动目标的达成度、教学环节的设计、教学的组织及存在的问题进行了认真地反思,听课教师进行了集体评议,对每一节执教老师的亮点给予了充分肯定,同时对出现的不足也进行了深刻的剖析,提出了有针对性的改进建议。本次活动极大地促进了镇域内教师之间教育教学成果的交流,展现出果里镇幼儿教师先进的教育教学理念。(张金传)
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