近日，莒县碁山镇第四中学开展“五个一”心理健康教育系列活动，宣传、普及心理健康知识，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培育健康的心理和良好的心理承受能力，为将来走向社会、适应激烈的社会竞争做好准备。

　　一是开展全校师生参与的心理健康专题教育活动。通过聆听心理教师的辅导，让学生心灵接受生命意义的厚重洗礼，做一名阳光少年，既要热爱生活、尊重生命、珍惜生命，也要直面挫折，永不放弃，通过不懈努力去实现更高的人生价值，去创造财富，让世界变得更美好。

　　二是举行一次“如何‘陪伴’青少年在青春期保持心理健康”“月半日”德育教研。创设有利于学生心理健康发展的人际环境、校园环境、班级环境，构建民主、平等的师生关系，改变评价方式，促进学生心理品质的优化，缩短师生之间的心理距离，增强学生的归属感，使每个学生在学校学习、活动中都受到良好的心理素质的熏陶，促进学生的心理得到健康调整。

　　三是召开一次心理健康教育主题班会。通过观看心理健康教育短视频、老师现场答疑解问的方式，对学生进行积极健康的心理引导，让学生充分认识到每一个人的生活道路都不可能一帆风顺，总是会遇到这样或那样的困难和挫折，要有面对困难挫折的勇气和精神，在顺境和逆境中都要面对现实接纳自我，体验自己的存在价值，在学习生活中保持乐观自信。

　　四是召开一次心理健康家校沟通会。每一位学生的健康成长，都离不开家庭、学校、社会共同的悉心呵护。通过家校沟通客观、真实地了解学生在家的学习生活以及家庭情况，指导家长有针对性地开展孩子心理健康教育工作，强化心理指导，为后续开展教育教学工作提供重要依据。

　　五是常态化落实全员思想交流，通过开展心理健康线索摸排进行精准干预。

　　学校通过扎实开展心理健康教育系列活动，在全校形成了浓厚的心理健康宣传活动氛围，进一步缓解了疫情常态下学生学习生活中的各种压力及负面情绪，帮助学生建立起积极阳光的心态，提高心理免疫力和学习主动性，促进其身心健康和谐发展。学校还将继续针对家长、学生们关注的问题，定期开展心理健康教育、进行个别家访等，为学生的身心健康保驾护航。(通讯员 纪君溪)