一是加强领导，建立培养机制。成立由校长任组长、教师发展中心组具体负责的年轻教师培训团队。结合年轻教师实际，制定科学合理的培养方案，精心设计培训内容，严格规定管理措施。

　　二是设定目标，明确培养方向。把促进新教师发展作为第一要务，坚持理论培训与教学实践相结合，指导新教师尽快适应新角色并提高课堂效率，实现自身专业发展。成立青蓝结对工程，作为指导教师的老教师身先士卒，积极参与理论学习，提高自身专业素养，加强与年轻教师交流，互通有无。

　　三是丰富形式，确保培训实效。坚持培训开放性、多样性、参与性和研究性。引导培训者与学员互动交流，注重两者在培训过程中的相互启发与思维碰撞，改变“一言堂”的注入式讲授方式，采用“参与—分享”式培训模式，搭建平等的对话平台，以实现最充分的信息交流与资源共享。(通讯员 刘世军)