一是检查形式“新”。创新教学常规检查、指导、督促模式，教研组每周一次检查，教务处每月一次检查，业务副校长、校长随机抽查，建立网格化检查机制，进行“拉网式”检查，消除“盲点”。课堂常规方面，学校教务处每天不定时进行查，值周校长每周不定时查，校长随时抽查，形成交叉式检查，达到以检促“教”的作用。

　　二是督促过程“实”。研究制定《王家川小学教学常规检查制度》，检查过程中教务处、教研组、值周值日教师作好详细记载，按要求及时公示检查结果。检查结果直接与绩效发放、职称评聘、评优树先挂钩，不断强化检查结果应用。针对检查中发现的问题，教务处及时反馈并下发限期整改通知，督促教师在规定时间进行整改完善。

　　三是管理思路“活”。引用“四不两直”方式，助推教学常规管理“灵活化”。校长随时推门听课，再检查教学常规情况。以“青蓝工程”师徒结对为契机，将新教师“亮相课”、“汇报课”，优秀教师“公开课”、“示范课”，青年教师基本功比赛等作为常态性工作定期开展，全面提高教学质量和教研水平，不断强化教师人性化管理。(通讯员 邴庆来)