莒县安庄中学在教育教学工作中，既认真抓好学生的思想道德建设，又积极为学生个性发展提供舞台，多维发力，全面提高教育教学质量。

　　一是构建分层德育体系，引导学生“修身”。学校按照“育人为本，德育优先”的教育方针，构建起了“以政教处为主导，以级部为主体，以班主任为中心，以任课教师为补充”的德育工作体系。根据不同年龄段学生的特点，实施分层德育教育，引导不同年龄段的学生接受与其身心发展相适应的思想道德教育。

　　二是树立核心价值导向，引导学生“修心”。通过国旗下讲话、主题班会、演讲比赛和红歌传唱等形式，向学生开展以“社会主义核心价值观”为主要内容的爱党爱国教育，引导学生铭刻红色历史，传承红色基因。

　　三是深入推进课堂教学改革，引导学生“修智”。学校课堂教学紧紧围绕“提升学生学习兴趣”的课改理念，扎实实施“提兴趣、促教学”管理模式，并在各个年级通过诸如语文诗文诵读竞赛“五分钟”、数学课前“大比拼”、英语单词接龙、综合实践活动和美食课堂等有效形式，不断提升课堂教学的美感和魅力，从而提高课堂教学效益。

　　四是搭建个性发展平台，引导学生“修行”。学校为助力学生个性发展，在广泛调研的基础上开设了包括蒲文化研究、劳动最美、橄榄球等在内的多项特色课程，并依托“快乐星期三”、“跃动星期四”、“趣味星期五”等活动载体，在校内经常性组织学科活动和社团活动，引导学生切身参与各项活动，提升自身综合素养。(通讯员 刘世军)