一是健全组织机构，强化制度保障。该校通过设立“年级家长委员会”“校级家长委员会”，由家校共建领导小组统一领导，统一部署，组织落实，把家校共建发展纳入学校教育发展整体规划，学校的工作计划与家校共建工作计划紧密结合。家校双方设有专人负责做好联络、布置、检查、总结等环节的工作，每学期至少召开1次家校共建工作会议，真正做到家校双方联系密切、交流畅通、合作协调。

　　二是举办教育培训，提升家长素质。该校定期举行“家长课程、父母大讲堂”活动。家长课程主要由各班主任讲授，每学期举行2次，每次上课时间不少于2小时，并有计划、有层次的开展活动。课后，任课老师与家长见面，交流教育心得，不断促进家校教育同步协调。父母大讲堂主要邀请市级教育专家讲授，每学期至少开展1次。通过讲座等系列活动，做好家庭教育的服务和指导工作，帮助家长树立正确的家教观，走出家庭教育的误区，凝聚教育合力。

　　三、多方式互联互通，强化沟通交流。针对缺乏自觉性、自我控制能力较弱，经常会出现一些过失的学生，班主任或任课教师利用家长会、家访、班级微信群、电话等方式与家长取得联系，了解学生在家表现并及时告知学生在校情况。及时做到教师和家长都能掌握学生基本情况。同时，坚持“六个必访”，必访家庭有经常违纪的学生;学习成绩明显下降的学生;家里出现重大事件的学生;学有潜力的学生、特长生;学困学生、问题学生;心理和情绪不稳定等情形的学生。记录家访简要过程、学生家庭和个人情况，以及家长对学校教育的意见和建议等。

　　四、利用多种渠道，邀请家长共同参与。通过家长开放周、传统文化节日、运动会等重要时间节点，有针对性地准备相关教育教学活动，让家长走进课堂、红色教育基地、操场等场所去体验、感悟，增进对学校的了解，征求他们对班级的工作的建议和意见。加强老师与家长的相互了解与信任，争取家长对教师、对班级、对学校、对整个教育全过程的关心、支持、帮助与合作。(通讯员 李永奎)