莒县碁山镇第四中学以课程为依托，调整课程结构、规划课程内容、延伸课程内涵，将美育、体育作为突破口，培养阳光自信少年。

　　一是开展主题大单元研究，课程内容创新化。为保障线上线下教学有效衔接，平稳进入常态化教学，学校实施主题式大单元美育教学，从实际学情出发，进行课程整合、单元串联，大胆创新课堂教学改革，开发了多样主题活动，已陆续开展“我眼观疫情”“生命赞歌”“课堂中的国画”等主题活动，在扩宽课程广度的同时，深化课程内容，丰富学生课程体验。

　　二是创建沉浸式美育课堂，德育渗透内涵化。课堂是育人主阵地，也是实施美育的主渠道。学校音、美学科注重发挥沉浸式课堂教学作用，从艺术作品“抒情”“怡情”“感悟”三部分入手，聚焦“爱国”“感恩”“团结”“担当”等品质，将德育教育融入其中，引导学生感受美、体验美、表达美，做到教学手段艺术化、学生发展个性化、德育渗透内涵化。

　　三是打造活力阳光大课间，体质训练趣味化。为应对疫情期间学生体能水平下降现状，学校根据疫情防控要求，科学结合学生身心发育特点，打造活力阳光大课间活动，分层实施活动内容，通过富有趣味性及体能训练点的活动，营造常态化锻炼氛围，激发学生参与热情，达成体育锻炼目的，切实提升学生体质。(通讯员 纪君溪)