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莒县安庄小学“四力融合”点亮孩子书香梦
 
2022-04-11 09:00:41        

  莒县安庄镇中心小学在推进小学生大阅读中,注重工作方法提升,以创新活动为载体,进一步做到丰富和提高学生的阅读知识与能力。自各项活动深入开展近日来,小学生阅读兴趣高涨,在校内外逐渐形成了爱读书、读好书的良性循环,成效显著。

  一是课内阅读与课外阅读相融合。在开展了语文大阅读活动,由教研组依据“课程标准”分学段、分年级为各班推荐必读和选读书目。校内确保阅读时间,落实每周一节阅读课,重视对学生阅读方法的指导。课外借助家长会、家庭讲座等对家长进行培训,广辟书源,开展亲子联袂读书活动,重视学生的阅读积累。

  二是书香校园与特色建设相融合。将师生读书活动纳入常规检查,出台了师生读书活动方案,以考核硬性指标确保学校藏书年更新率保持在1%以上。同时,学校从优化阅读环境、探索阅读课程建设入手,打通学科壁垒,整合校本课程,开展了丰富多彩的读书及展示活动,培养了学生的书香气质,增强了校园的文化气息,产生了一批书香校园、书香班级和读书明星。

  三是传统教育与文明城创建相融合。借助创建“文明城市”有利契机,在学生中深入开展传统文化进校园活动,通过开展经典诵读、古诗词大赛等系列教育活动,推动传统文化教育在学校生根,在家庭扎根,形成“一个学生带动一个家庭,一个家庭影响一个社区”的良好局面。

  四是活动引领与督导激励相融合。积极举行朗诵演讲比赛、国学小名士海选竞赛,定期举办“校园读书节”等形式多样的阅读活动,培养学生的阅读兴趣,使学生养成良好的阅读和交流习惯。通过开展“阅读活动先进班级”、“荐读优秀教师”、“读书达人”等系列评选活动,将评选结果纳入单位综合督导考核评估,以评估驱动阅读活动的深入开展,有力营造师生勤读、善读、乐读的良好风气,促进了中小学生的健康成长。(通讯员 邴庆来)

 

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