为进一步加强家园互动，充分发挥家长资源，拓展幼儿的学习生活经验。近日，淄川区第二实验幼儿园中一班开展了“冬日相约 共育成长”家长助教活动,让家长真正成为幼儿教育的支持者与合作者，促进幼儿健康全面的发展。

　　一种体验与孩子有关，一种参与与家长有关，一种家园共育形式与感受有关，这就是“家长助教进课堂”活动。3-6岁的儿童对“我从哪里来”的问题很感兴趣，幼儿询问父母时，父母们的回答有很多种，比如，从垃圾堆里捡来的，充话费送的，石头缝里跳出来的，这些回答听起来很好玩，但这都不是真正的答案。这些不正确的答案也许会对孩子产生一定的影响，会让已经具备认知能力的幼儿认为感觉自己不是爸妈亲生的，给幼儿造成心里负担。

　　本次活动，家长助教进课堂通过生动有趣的活动《我从哪里来》，正确回答“我从哪里来”的问题，也是能让幼儿体会母亲辛苦之处的最佳时机。家长们来自不同的行业、不同的岗位，他们带着热情、细心、耐心、爱心，利用自身职业的特点和资源优势，不仅让孩子们收获了知识，更让他们感受到了来自家庭与幼儿园的双重关爱。(李健)