柳山镇柳山小学坚持问题导向原则，推进“规范、落实、反馈、提升”管理四部曲,解决管理中的瓶颈问题，提升学校办学水平。

　　优化责任意识，明确工作职责。学校实行级部管理与处室管理相结合的“双轨”管理模式。级部工作统一管理，实施团队评价;各处室深化办学行为、教学管理、学生日常行为的规范管理。级部与科室互为服务、互为评价。同时，进一步完善教职工绩效考核评优管理办法，突出日常工作实绩，充分发挥考核、聘任的激励性作用，激发教师活力。

　　优化落实意识，明确工作标准。立足一个“严”字，严工作标准、严规范要求。学校严格制定各项工作标准，并将其落实到日常工作中去。立足一个“实”字，责任落实到人，任务落实到人，目标明确到人。教育干部首先从自身做起，身正示范，以管理规范为标尺，把规范管理提升落实到每一个层面、每一项工作。

　　优化问题意识，明确反馈整改。建立“回头看”反馈制度，重点检查工作落实情况，帮助协调解决困难和问题。针对检查中发现的问题，学校专门召集管理人员、班主任，分别就专项问题进行讨论研究，制定相关措施，及时开展“回头看”，将工作落到实处。

　　强化品牌意识，明确发展愿景。组建5个特色服务中心，持续深化学校“启智教育”品牌。大力推进课堂教学改革，深化落实“青蓝工程”，开展“四个一”基本功训练，提升教师团队整体素质;利用“星卡评价”“红领巾监督岗”，优化班级考核，引导形成一班一品班级文化;组织开展劳动教育，引导学生认领劳动清单，锤炼学生意志品质;注重引领性评价，以考核促发展，引领学校规范管理，全面提升办学水平。