——临沂第四十中学小学部道德与法治教研活动纪实

　　春风拂研途，润德育新思。为进一步落实新课标要求，准确把握道德与法治教材内容变化，切实提升课堂德育实效，促进教师专业成长，3月31日下午，临沂第四十中学小学部开展“聚焦新课标 赋能新课堂”专题教研活动。道法教师齐聚一堂，围绕课标解读、课例说课、资料编撰等环节，集思广益，共同探索提升学生德育质量的有效路径。

　　一 研读课标明变化 把握教学新要求

　　活动伊始，马晓东主任围绕2022年与2025年道法课程标准对比分析开展专题分享。她立足立德树人根本任务，从课程性质、核心理念、教学目标等核心维度，细致解读两版课标的差异与优化要点。她强调，2025年修订版课标在原有框架基础上，更突出政治性、思想性的引领作用，强化课程落地性与实践性，是对原有课标的精准升级。

　　二 课例说课展思路 德育目标引课堂

　　孙华伟老师以“德育目标引领”为核心进行课例说课。她立足教材内容，围绕目标、环节设计、活动实施等方面展开分享，充分展示了如何在课堂教学中落实德育要求。

　　三 聚焦资料编集 夯实德育教学基础

　　孙爱萍老师围绕“德育引导下的资料收集与编撰”进行经验交流。她结合教学实际，分享了资料搜集、整理、筛选和汇编的具体方法，强调教学资料要服务于德育目标。

　　四 分组研讨共交流 集思广益促提升

　　随后，三至五年级教师分小组开展研讨。大家结合自身教学实践，就课标理解、教材使用等畅所欲言，在交流中互相启发，在探讨中破解难题，形成了浓厚的教研氛围。

　　五 代表总结谈体会 凝聚共识再出发

　　研讨结束后，各年级教师代表依次发言，分享收获与思考。三年级张艳慧老师聚焦低年级道法教学特点，从“贴近生活、趣味导学”角度，分享了如何将新课标要求融入低年级课堂;四年级刘华老师重点阐述了“德育目标与课堂教学深度融合”的实践路径;五年级刘莉老师详细介绍了高年级道法资料的分类整理、创新应用方法。

　　研途漫漫，求索不止。本次道德与法治主题教研活动，为老师们搭建了交流学习、共同成长的平台，既精准解读了新课标理念，又提供了可落地的教学实践方法。未来，小学部道法教研组将以此次教研为契机，持续深耕课堂教学!

　　图文:王天勇 孙华伟

　　初审:马晓东

　　复审:刘畅

　　终审:钱景晖