文化是一所学校的灵魂所在，彰显着学校的内在底蕴，承载着学校的办学理念，体现了精神内核的力量，突出了办学品位的提升。微山县鲁桥镇中心小学以“营造书香校园”特色活动为载体，充分发挥师生才智，共同营造出特色鲜明、环境雅致、读书氛围浓厚的文化校园，形成爱读书、读好书、以书为伴的书香校园特色，极大的提升了学校文化品味，取得了文化育人的显著成效。

　　纯化精神思想，让书香沁入师生心田，促进师生共同成长。校园精神是校园文化的灵魂，是校园文化建设的核心。良好的校园精神具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育作用，激励鞭策师生健康成长。鲁桥镇中心小学经过多年凝练形成了“弘扬传统文化、促进和谐教育”的办学特色，以“晨诵、午写、暮省”读书活动为载体，从读书活动实际出发，着眼于学生和教师的终身发展，推进读书活动常态化，努力构建师生共同成长的乐园。活动使这所学校焕发出了勃勃生机，各方面都发生了可喜的变化，

　　美化教学环境，让书香融入班级校园，促进教学稳步提升。鲁桥镇中心小学加强校园环境建设，投入大量资金进行了多次改造和调整。精心设计新建了“国学文化长廊”，精心绿化边角地带，努力打造流水潺潺、芳草如茵、阵阵花香、紫藤环绕、假山绿水的优美学习环境。精心打造“会说话”的墙，及时更新橱窗、展板、板报、标牌、镜框、条幅等，努力将学校的办学理念、特色以及师生风貌等展示出来，形成强大的育人文化阵地。精心打造精彩的楼层文化，在每个楼层新设“读书廊”，赋予不同的主题，一楼是学校特色宣传画和学生手工作品，二楼是学生书法作品，三楼是学生绘画作品，四楼是学生美文作品展示。精心打造特色鲜明的楼道文化，设计突出“弘扬传统文化、促进和谐教育”的理念，以学生手抄报的形式，展示学生搜集整理的传统习俗。楼梯上的名人名言，让孩子们每天在拾级而上、扶栏而下时，瞥一眼，念一遍。精心利用每一寸地方，在走廊闲置的窗户两侧和横梁上，粘贴了反映楼层主题和班级理念的名言警句，让学生每天随口可读、随时可记，潜移默化的影响着学生的学习和生活，使学生养成了良好的学习习惯，促进了教学稳步提升。

　　强化办学特色，让书香键入日常活动，促进教育全面发展。鲁桥镇中心小学开展读书实践活动和“快乐星期五”读书日活动，读书活动采取集体和自由相结合的方式，除了学校组织的读书活动以外，学生也可以展示汇报自己的阅读收获。如开展诵读比赛、读书演讲、讲故事比赛、读书笔记展评、读书手抄报展览、读书心得交流、读书征文等，力求通过活动的开展，给学生提供展示自我的舞台，培养学生读书的兴趣。学校还发挥了红领巾广播站的作用，开设“读书会”栏目，读好文章，讲好故事，说读书心得，推介好书，引导学生诵读经典。每学期开展一次“读书节”活动，请家长参与展示“特色校园”活动成果。开展评比活动，评选一些学生为“读书之星”，树立学校的读书榜样，建全读书活动的激励机制。

　　春风化雨，润物无声，有效的读书策略，让师生切实感受到了书籍的魅力，读出了许多人生难得的收获。“最是书香能致远”。鲁桥镇中心小学积极的探索实践，将会让书香校园建设内涵更加丰富、校园文化特色更加鲜明!

　　(撰稿： 宋丙振 审核： 徐德标)