一是严把“设计准入”关。制定《学生家庭作业管理办法》，从“质”和“量”两个角度对作业布置进行规范、引导，鼓励教师在“趣味”“新颖”“实效”上下功夫，并将其作为评选“优秀作业设计”重要指标，严禁任课教师随意布置作业。实施《家庭作业布置审批制度》，以级部为单位，成立由学科带头人、教学能手、骨干教师为成员的“学科作业把关小组”，对各科作业统一审核、认定，对“机械重复多”“耗费时间长”“思维训练价值不大”且“趣味性差”的作业实行一票否决制。

　　二是严把“分层领取”关。推行作业分层制度，对同一个知识点设置难、中、易三种不同类型的作业，学生可根据知识掌握情况领取相应层次的作业，保障每个学生都能在原有基础上得到充分发展;推行作业“升降层”动态调整机制，学生可根据课堂达标情况或平时检测成绩，调整自己的作业层级。制定作业减免制度，对完成质量高或进步大的同学酌情减免相应作业，激发其上进心。

　　三是严把“家校协调”关。利用好家校微信圈，QQ群等家校联系渠道，定期征集学生在家做作业表现和耗时情况，及时将信息反馈到“作业把关小组”，及时调整作业的“质”和“量”，确保学生睡眠充足、身心健康。

　　四是严把“督导评价”关。采取即时性评价与定期展评相结合的办法，由教导处和教研组长组成检查小组对各学科作业的布置、批改、评价情况进行量化、考核，评价结果按一定比例计入年终绩效。对于在评估检查中涌现出来的优秀作业设计，学校将进行表彰、奖励，并以照片发布方式在校园网站和教育公众号中刊登、展览，供全体教师围观学习。(通讯员 李永奎)